“제 아비 잡아먹은 년”이라는 말은 아무리 아들 잃은 어미가 내뱉었다고 하더라도 여덟 살 먹은 여자아이가 친할머니한테 듣기엔 너무 가혹한 저주였다. 그 한마디는 60년이 넘은 지금도 예리한 칼날로 이희자(72)씨의 가슴을 후벼 판다. 아버지가 강제징용됐을 때 이씨는 생후 13개월밖에 안된 갓난아기였다. 지금도 이씨는 아버지 얼굴조차 모른다. 1989년이 돼서야 강제동원 피해자 단체에 참여하면서 바닷가에서 바늘 찾는 심정으로 아버지 흔적을 찾아다녔다. 그러다 보니 그는 태평양전쟁피해자보상추진협의회 대표이자 강제동원 피해자 운동의 산증인이 됐다. ▲ 이희자 태평양전쟁피해자보상추진협의회 대표는 지난 14일 서울신문과의 인터뷰에서 강제징용 이후 행방불명된 아버지의 흔적을 찾기 위해 강제동원 피해자 운동에 뛰어들게 된 자신의 삶에 대해 이야기했다. 박지환 기자 popocar@seoul.co.kr 이 대표는 강화도가 고향이다. 아버지 이사현씨는 23세이던 1944년 강제징용됐다. 편지는 딱 한 번 왔다. 외삼촌이 기억하는 편지 내용은 이랬다. ‘전쟁 중이고 부대가 계속 이동 중이다. 이 편지 발신지로 답장을 해도 소용이 없다. 나중에 다시 편지하면 그곳으로 답장을 보내라.’ 발신지는 중국이었다. 그 후 소식이 끊겼다. 죽었다는 통지서가 없으니 말 그대로 행방불명이었다. 어머니와 이 대표 모두 6·25전쟁이 나던 1950년까지도 아버지가 돌아올 거란 희망을 버리지 않았다. 아버지만 돌아오면 집으로 돌아갈 수 있을 것이라고 믿었다. “징용 가던 날 어머니는 친정에 가 있었어요. 아버지가 나를 안고 처가로 가서 어머니를 2년만 보살펴 달라며 맡겼다고 합니다. 시댁살이 고생할까 봐, 딸이라고 구박받을까 봐 그랬다고

■ 영화 내용이 심하다고?… ‘원작은 온갖 가혹행위 생생하게 묘사’ 헐리우드 스타 안젤리나 졸리가 감독을 했다. 영화 ‘언브로큰’이다. 이 작품은 실화임을 강조하고 있다. 실화에 바탕을 둔 이야기가 아니라 그냥 실화라고 밝히고 있다. 그래서 실제로 있었던 역사적 사실에 살을 붙여 만든 작품이 ‘실화에 바탕을 둔 이야기’라고 표기되는 것과 달리 언브로큰은 ‘실화’라고 명기되고 영화가 시작된다. 일본 극우 세력의 생각은 전혀 다르다. 영화 내용이 사실을 왜곡하고 있다면서 반발이 크다. 해외 언론 기사에도 언브로큰과 안젤리나 졸리에 대한 일본 극우 세력의 반발 소식이 잇따라 올라오고 있다. 하지만 영화 언브로큰은 원작인 책과 비교하면 가볍고도 부드러운 편이다. 영화에는 생략돼 있지만 주인공 루이 잠페리니는 2차대전이 끝나고 수년이 지나도록 악몽에 시달린다. 이미 전쟁이 끝났는데도 술을 마셔야 잠이 들 정도로 고통 속에 살아간다. 포로수용소에서 겪었던 온갖 종류의 끔찍했던 일로 몸과 마음이 말할 수 없는 상처를 입었기 때문이다. 책에서 묘사된 주인공 루이 잠페리니의 체험을 그대로 스크린으로 옮겨놓으면 영화는 잔인하고도 엽기적인 장면이 가득하게 돼 청소년불가 판정을 받지 않았을까 생각이 들 정도이다. ■ 원작에만 들어있는 한국, 한국인 이야기 원작 언브로큰은 미국 아마존닷컴에서 당연히도 소설이 아닌 전기로 분류돼 있다. 저자인 로라 힐렌브랜드는 루이 잠페리니의 전기를 쓰기 위해 7년에 걸쳐 자료를 수집했다고 밝히기도 했다. 원작에는 2차대전과 관련한 구체적인 사료가 넘쳐난다. 내용을 압축하기 마련인 영화에는 들어있지 않지만

대북 삐라 독려한 조영기 고려대 교수 방통심의위원 내정 지난해 12월 사퇴한 윤석민 전 방송통신심의위원 후임으로 ‘대북 삐라 찬성자’인 조영기 고려대 북한학과 교수가 내정된 것으로 알려졌다. 방통심의위 관계자는 15일 “지난해 12월31일 방송통신위원회가 인사혁신처에 조 교수에 대한 방통심의위원 위촉요청 공문을 발송해 현재 검증을 과정을 밟고 있다”고 밝혔다. 대통령 추천으로 지난해 6월17일 취임한 윤석민 전 위원은 학교(서울대 언론정보학과)로 돌아가겠다며 6개월 만인 지난해 12월 사퇴했다. 인사검증을 통과하면 조 교수는 윤 전 위원의 잔여임기 2년 6개월을 채우게 된다. 조 교수는 보수성향이 강한 인물로 알려져 있다. 이미 보수 인사들이 다수를 차지한 방통심의위의 표적 심의가 더 강화될 수 있다는 지적도 나오고 있다.조 교수는 2013년 9월 한국현대사학회가 주최한 세미나에서 “민족문제연구소가 발간한 <친일인명사전>은 자학사관의 대표적인 사례”라고 말했다. 한국현대사학회는 교학사 교과서 저자인 권희영 한국학중앙연구원 교수가 회장을 지낸 단체다. 앞서 2010년 문화일보에 기고한 칼럼에서는 “대북 심리전은 일회성으로 그칠 게 아니라 지속적으로 계속해야 한다”며 “정부와 군이 대북 전단 살포와 확성기 방송 등 심리전을 본격적으로 재개해 북한 주민들에게 자유의 바람을 불어넣고 진실의 빛을 보게 하는 일도 그중 하나”라고 지지했다. 추혜선 언론개혁시민연대 사무총장은 “(조 교수 내정은) 방통심의위 심의의 공정성과 중립성을 해치는 결정”이라며 “시사보도 프로그램 심의에서 표적심의가 더욱 강화될 우려가 있다”고 말했다. 2008년 방심위 통신분과 특별위원회를 지낸 바 있는 조 교수는 영화 <변호인>의 소재가 된

【세종=뉴시스】류난영 기자 = 한국사 교과서의 국정화 여부가 오는 3월 결정된다. 이에따라 한국사 교과서 발행체제를 둘러싼 논란이 한층 가열될 것으로 보인다. 15일 교육부에 따르면 교육부는 오는 3월 ‘문이과 통합형 교육과정 구분고시’ 주요사항을 발표할 예정이다. 또 오는 9월까지 문·이과 통합형 교육과정을 최종 확정·고시할 계획이다. 개정된 교육과정은 초·중·고 학교현장에 2018년부터 연차적으로 적용된다. 교육부 관계자는 “3월에 주요사항을 발표하면서 한국사 교과서의 국정화 여부를 포함한 교과서 발행체제 등 전체적인 방향성을 큰 틀에서 제시할 예정”이라고 말했다. 교육부가 이 처럼 오는 3월 국사교과서 국정화 방침을 확정하게 된다면 지난해 ‘교학사 교과서’를 둘러싸고 거세게 일었던 한국사 교과서 국정화 논란이 재점화 될 것으로 예상된다. 교육부는 그동안 2018년 도입되는 ‘문·이과 통합형 교육과정’을 준비하는 과정에서 심도있는 공론화 과정을 거쳐 한국사 교과서의 국정화 전환 여부를 결정하겠다고 말해왔다. 하지만 공론화 과정은 거의 없었고, 기회가 있을때마다 한국사 교과서의 국정 전환의 뜻을 내비쳐 왔다. 황우여 사회부총리 겸 교육부 장관은 지난 8일 서울 여의도 63빌딩에서 열린 한국방송기자클럽 초청 토론회에 참석해 “역사는 한 가지로 가르쳐야 한다”고 말해 한국사 국정화 추진에 무게를 실은바 있다. 당시 황 장관은 “역사를 세 가지, 네 가지, 다섯 가지 이렇게 가르칠 수는 없다”며 “학생들에게는 채점을 해야 되는 교실에서 역사를 한 가지로 균형있게, 권위있게 가르치는 것은 국가 책임이라고 생각한다”고 말했다. 황 장관의 이 같은 발언은 한국사

‘샌프란시스코조약과 한일협정의 문제점 및 대안’ 주제로 지구촌동포연대(KIN, 대표 배덕호)가 ‘샌프란시스코조약’과 ‘한일협정’에 대한 문제점을 재일조선인과 사할린한인의 문제를 중심으로 살펴보고 대안을 논의하는 자리를 마련한다. KIN은 ‘샌프란시스코조약과 한일협정의 문제점 및 대안’이란 주제로 제10차 ‘KIN 네트워크 포럼’을 1월15일 오후 7시부터 재한조선족연합회 문화활동중심(3호선 무악재역)에서 개최한다. KIN은 “청산되지 못한 과거사의 기원과도 같은 ‘샌프란시스코조약’과 이를 그대로 받아들이고 역사 청산의 의지가 전무한 채 진행된 ‘한일협정’으로 인해 ‘대일과거사’ 문제의 해결 또한 여전히 풀리지 않은 채 남아 있다”며, “사할린한인 문제는 한일협정에 포함되지 않았으며, 재일조선인도 불안정한 법적지위 협정만 진행됐을 뿐 그 외의 문제는 봉인돼 있다”고 설명했다. 이어 “이와 같은 미청산된 역사로 인해 재일조선인에 대한 역사왜곡과 차별을 불러왔으며, 그 강도는 점점 심해지고 있다”며, “샌프란시스코조약과 한일협정은 일제강점기의 과거사 청산뿐만 아니라, 현재 일본에서의 재일조선인 차별 문제와 더불어 한국의 동포정책 문제에까지 영향을 미치고 있다”고 강조했다. 이날 포럼에서는 기조발표로 △사할린한인 문제를 중심으로(김창록 경북대학교 교수) △재일조선인 문제를 중심으로(김철민 재일동포 3세 변호사) 등이 진행되고, 김승은 민족문제연구소 자료실장이 ‘한일협정과 대일과거사운동, 현황과 문제점에 대해’란 주제로 토론을 펼칠 예정이다. 이번 포럼에 대한 자세한 문의는 KIN 사무국(02-706-5880, 010-8961-1484)으로 하면 된다. <2015-01-13> 월드코리안신문 ☞기사원문: 지구촌동포연대, 제10차 KIN 네트워크 포럼

연구사 13명 이례적 ‘집단 부서배치’ 교육과정 업무 5명→30명으로 늘려 국정교과서 발행 ‘편수국’ 연상시켜 교육부 “문·이과 통합에 대비” 해명 교육부가 최근 초·중·고등학교 교육 내용과 교과서의 개편을 담당하는 전문직 공무원들을 대폭 늘린 것으로 확인됐다. 문·이과 통합 교육과정 업무 때문이라지만, 학생들에게 가르칠 핵심 내용인 교육과정에 대한 국가의 통제를 강화하는 퇴행적 조처라는 지적이 나온다. 나아가 “한국사 교과서의 국정 전환에 대비한 사전 포석 아니냐”는 의혹도 일고 있다. 13일 교육부의 직제 개편 및 인사 내용을 보면, 교육부는 지난 7일 시·도교육청에서 선발한 교육연구사 13명을 교육과정 정책 부서로 배치했다. 이들은 교육과정·교과서 업무를 맡게 되며 최소 7년 이상 근무하게 된다. 교육부는 앞서 지난해 8월 교육과정 개정 및 교과서 개발 업무의 전문직(교육연구사) 정원을 늘려놨다. 이로써 지난해 2월 5명에 불과하던 교육과정·교과서 관련 업무 담당 인원은 30명으로 증가했다. 이미 장학관·연구사 등 14명을 파견받은 데 이어, 이번에 뽑은 13명(2명은 파견자와 중복)까지 배치한 결과다. 교육부는 종전의 창의교수학습과도 교육과정운영과로 이름을 바꿨다. 교육부의 교육연구사 13명 충원 과정은 여러 대목에서 이례적이다. 이들의 업무는 통상 내거는 초중등 교육정책 추진 같은 포괄적 내용이 아니라 ‘교육과정·교과서 분야’로 한정했다. ‘최소 7년 이상 근무’나 ‘즉시 임용’ 조건을 내세운 것도 전례를 찾기 어렵다. 연구사 13명을 모두 한 부서로 발령한 건 2010년 이후 처음이다. 전문직의 대폭 증원과 집중 배치 행태는 교육부가 직접 국정 교과서

창원시, 친독재 이력 있는 이은상 골목길 조성 계획… 시민모임 반발 “공적으로 추앙받는 인물은 도덕적, 역사적 흠결이 없어야 합니다. 지역의 시민사회가 성숙돼 가는 과정에서 역사적 진실이 밝혀지는 건 불가피합니다. 우리는 그 현실에 직면해 있습니다.? 더 이상의 논란으로 고인의 명예가 훼손되지 않은 길이 무엇인지 살펴야 할 것입니다.” 지난 2005년 5월 20일, 옛 마산시의회에서 ‘이은상 문학관’이 아닌 ‘마산문학관’ 운영조례안을 제출하면서 황철곤 전 마산시장이 했던 말이다. 시민사회단체 인사들은 13일, 안상수 현 창원시장에게 ‘이은상 기념사업 중단하라’고 촉구하면서 10년 전 황 전 시장이 했던 발언을 기억하라고 요구했다. “옛 마산시, 2005년 ‘이은상 문학관’ 버린 이유 알아야” ▲ 창원시가 이은상 기념사업 추진 계획을 세우고 있는 가운데, 창원지역 시민사회단체 대표 등으로 구성된 ‘이은상 기념사업 재론을 반대하는 시민모임’은 13일 창원시청에서 기자회견을 열어 “안상수 시장은 민주성지 창원의 3·15정신을 훼손한 이은상 기념사업을 즉각 중단하라”고 촉구했다 ⓒ 윤성효 옛 창원·마산·진해는 2010년 창원시로 통합했다. 지난해 6·4 지방선거에서 안상수 시장이 당선됐다. 최근 창원시는 옛 마산 상남동(현 노산동)의 도시재생사업의 하나로 이은상 작품을 주제로 한 골목길 테마 조성사업에 착수했다. 이 같은 사실이 알려진 뒤 시민사회단체가 발끈하고 나섰다. 우무석 (사)부마민주항쟁기념사업회 회장, 조명제 6월항쟁정신계승기념사업회 사무차장, 백남해 김주열열사기념사업회 회장(신부), 김영만 열린사회희망연대 고문 등 인사들은 13일 창원시청에서 기자회견을 열었다. 이들은 기자회견문을 통해 “안상수 시장은 민주성지 창원의 3·15정신을 훼손한 이은상 기념사업을 즉각

 “아무 생각 없이 연구 성과 폄하 사과” 민족문제연구소 앞으로 편지 보내와 사단법인 민족문제연구소(이사장 함세웅 신부)가 발굴한 박정희 전 대통령의 친일맹세 혈서를 두고 조작설을 유포한 온라인커뮤니티 ‘일간베스트(아래 일베)’ 회원이 연구소에 사과했다. 민족문제연구소는 13일 “일베 회원 A씨가 허위사실 유포를 인정하고 자필 사과문을 보내왔다”고 밝혔다. 이 회원은 그동안 일베 등에 반복적으로 ‘박정희 혈서는 조작됐다’는 주장을 퍼뜨려 지난해 민족문제연구소로부터 고소당했다. 연구소는 이때 강용석 전 의원과 정미홍 전 아나운서 등에게도 같은 소송을 제기했다. ‘박정희 혈서’는 1939년 3월 31일자 <만주신문>에 실린 내용이다. 이 신문은 당시 일제 괴뢰국이었던 만주국의 군관으로 지원한 “경상북도 문경 공립소학교 훈도(교사) 박정희(23)군의 피로 쓴 편지가 송부돼 관계자를 감격시켰다”며 그의 사진을 함께 보도했다. 박 전 대통령은 혈서에서 “일본인으로서 수치스럽지 않을 정신과 기백으로 일사봉공(一死奉公 한 번 죽음으로 황제에게 충성)을 위해 굳건히 결심합니다, 견마(犬馬)의 충성을 다할 결심입니다”라는 각오를 밝혔다. 이 사실을 확인한 민족문제연구소는 2009년 11월 펴낸 <친일인명사전> 박정희 항목에 혈서 이야기를 포함했다. 그런데 A씨는 2012년 대선 즈음 박정희 전 대통령의 혈서는 조작이라는 글을 일베에 올렸다. 서울북부지방검찰청의 형사조정에 동의, 자신의 잘못을 인정하며 연구소로 보낸 사과문에서 그는 “구글 검색 결과 ‘박정희 혈서는 조작’이라는 개인 블로그를 보고 진위도 확인 안 한 채 일베에 글을 게시했다”고 말했다. 이어 “사실관계도 확인하지 않고 아무 생각 없이 민족문제연구소의 연구 성과와 노력을 폄하하고 조작이라

‘일베’ 회원 박정희 혈서 조작설 유포 사과 일제강점기 박정희의 만주군관학교 혈서 지원을 미담으로 소개한 만주신문(1939. 3. 31) 기사는 민족문제연구소가 조작한 것이라는 주장을 펼치던 일간베스트(세칭 일베) 회원이 허위사실 유포를 인정하고 1월 2일 연구소로 사과문을 보내왔다. 소문으로만 떠돌던 ‘박정희 혈서’가 민족문제연구소의 오랜 추적 끝에 사실로 확인되고 2009년 11월 발간된 『친일인명사전』 박정희 항목에 이 내용이 수록되자 박정희의 유족은 게시 및 배포금지가처분 소송을 제기하며 격렬하게 반발했다. 재판부가 “이유 없다”며 가처분신청을 기각한 뒤에도 맹목적인 추종자들은 일본 국회도서관에 실재하고 있는 만주신문의 존재마저 외면하면서 지금까지도 무차별적으로 조작설을 전파하고 색깔론으로 연구소를 모욕하고 있다. 당초 연구소는 대응할 가치조차 없다고 판단하고 이를 무시하였으나 종편과 인터넷 공간 등에서 조직적이고 지속적으로 아무런 근거 없이 연구소의 명예를 극단적으로 훼손하는 사례가 확산되고 있어 더 이상 방치했다가는 학술단체의 생명과 다를 바 없는 전문성과 객관성이 손상되어 신뢰도에 심각한 문제가 발생할 수 있다는 결론에 도달하게 되었다. 이에 연구소는 2014년 8월 25일, 강용석 정미홍 등 악의적이고 반복적으로 허위사실을 퍼뜨린 11명에 대해 민형사 책임을 묻는 소송을 제기했다. 이들 중 ‘포***’라는 닉네임으로 일베에서 활동하던 한 네티즌은 서울북부지검의 형사조정에 응해 자신의 주장이 허위임을 인정하고 잘못을 뉘우치는 자필 사과문을 1월 2일 연구소로 보내왔다. 이 네티즌은 형사조정 과정에서 이번 일을 계기로 일베를 탈퇴하고 역사왜곡에 동조하는 일이 없도록 하겠다고 약속하면서, 사실관계를 확인하지 않고 아무 생각

[논평] 장관이 나서서 역사교과서 국정화 논란으로  ‘분쟁의 씨앗’을 뿌리는 교육부를 규탄한다! 지난 8일 황우여 교육부 장관은 한국방송기자 클럽이 주관한 토론회에서 얼마 전 수많은 오류와 역사왜곡으로 사회적 논란이 된 <국정 초등학교 사회 교과서 실험본>에 대한 질문에 답하면서 엉뚱하게도 한국사 교과서의 국정화를 시사하는 발언을 하였다. 국정실험본 사회교과서는 초등학생을 대상으로 한국사를 다루고 있으며, 이미 일선 학교 일부에서는 이 실험본으로 수업을 진행해 왔다. 이미 박근혜 정부는 정권의 입맛에 맞춘 자격미달의 교학사판 고등학교 한국사검정교과서가 일선 학교에서 외면당하자, 고등학교 한국사교과서를 검정에서 국정으로 바꾸어 교과서를 정치의 도구로 타락시키려고 하고 있다. 이제는 이것도 부족해 초등학교 5학년 사회과(한국사과정) 교과서마저 부실과 왜곡으로 가득찬 것으로 만들어 놓았다. 사실상 유신독재 하의 국정교과서시대로의 회귀가 아닐 수 없다. 게다가 이 국정실험본 사회교과서는 숱한 사실 오류와 황당한 역사 왜곡으로 가득 차 ‘초등학교판 교학사 한국사교과서’라는 비난을 받고 있음은 잘 알려진 사실이다. 이에 대해 지난 달 23일에는 초등교사 1368명이 실명으로 교육부의 사과·문책을 요구하고 고교 한국사 교과서의 국정화 추진을 중단할 것을 촉구하고 나서기도 했다. 황 장관은 물의를 야기한데 대해 박근혜 정부의 첫 국정 사회 교과서 집필을 주관한 교육부 장관으로서, 잘못된 교과서로 수업한 16개 학교 5천명의 학생들에게 진심으로 사과하고 학교에 배포된 실험본은 전량 수거하여 폐기할 것이라고 했어야 마땅했다. 그러나 황 장관은 초등 교과서 문제에 대해서는 횡설수설하면서 특유의 유체이탈화법으로 본질을