[현장] 역사 연구자·교사 300여 명-중고생 180여 명, 국정교과서 반대 행진 ▲ 거리행진에 나선 역사 전공 학자들 – 역사를 전공한 교수, 학자, 교사, 대학원생들이 24일 오후 서대문독립공원에서 역사교과서 국정화에 반대하는 집회를 가진 뒤 거리행진을 벌였다.ⓒ 권우성 ▲ 거리행진에 나선 역사 전공 학자들 – 역사를 전공한 교수, 학자, 교사, 대학원생들이 24일 오후 서대문독립공원에서 역사교과서 국정화에 반대하는 집회를 가진 뒤 거리행진을 벌였다.ⓒ 권우성 하일식(55) 연세대 사학과 교수는 24일 이른 오후 딸의 백팩을 집어 들고 집을 나섰다. 지천명을 넘긴 교수가 푸른 빛깔의 백팩을 어깨에 멘 모습은 여간 어색한 게 아니었다. 그가 도착한 곳은 서울 서대문 독립공원. 이미 많은 역사 연구자와 교사들이 모여 역사 국정교과서 반대를 위한 행진을 준비하고 있었다. 하 교수는 반가운 얼굴들과 인사를 나눴다. 하일식 교수가 어떤 입장을 표명하기 위해 거리로 나선 것은 처음이다. 하 교수는 “평생 고대사를 연구하던 학자다. 지금까지 기자회견·집회 등을 멀리서 지켜본 적은 있었지만 적극적으로 집회에 나선 것은 처음”이라면서 “국정교과서 반대 운동이 확산되는 것을 보고 나도 적극적으로 거리로 나서야겠다고 생각했다”라고 전했다. 그는 이어 “아는 연구자들에게 전화해보니, 다들 나와 같은 생각을 가지고 있었다”면서 “집회에 한 번도 참석한 적 없는 역사 연구자들이 이렇게 거리로 나서게 된 것은 그만큼 시대가 이상하다는 뜻이다. 정부·여당이 한심하게도 국정교과서를 추진하고 있기 때문”이라고 지적했다. 하 교수는 오후 4시

▲ 24일 저녁 서울 태평로 거리에서 열린 역사교과서 국정화저지 촛불집회에 참가한 역사학자, 교사, 학생, 시민 등이 교과서 국정화에 반대하는 촛불을 치켜든 채 참석자들의 발언을 듣고 있다. 이 집회는 애초 청계천 광장에서 열릴 예정이었으나, 고엽제전우회 등 보수단체가 청계광장에서 교과서 국정화 찬성 집회를 열어 자리를 옮겨 진행됐다. 이정우 선임기자 woo@hani.co.kr 역사 연구자·교사, 중고생 등 2천여명 행진 31일 3차 국정화 저지 범국민 촛불문화제 역사교과서 국정화 반대의 물결이 점점 거세지고 있다. 전교조와 역사정의실천연대 등 466개 시민사회·역사단체들이 모인 ‘한국사교과서국정화저지네트워크’가 24일 오후 6시 서울시 중구 파이낸스센터 앞에서 연 ‘제2차 범국민 촛불문화제’에는 2000여명의 시민이 참여해 촛불을 밝힌 채 역사교과서 국정화 중단을 외쳤다. 지난 주 열린 1차 범국민 촛불문화제보다 두배 이상 늘어난 시민들의 참여로 파이낸스센터 앞 인도는 열기가 가득했다. ▲ 백일장 톡톡 튀는 문구들. 대학생 대자보 쓰기 운동을 제안했던 서울시립대 철학과 성치화씨는 “2017년이 박정희 전 대통령 탄생 100주년이다. 그때에 맞춰서 국정교과서를 편찬하겠다고 한다. 분노하지 않을 수 없다”고 외쳤다. 전교조 소속 교사들은 역사교과서 국정화 저지를 위해 삭발도 마다하지 않았다. 역사를 가르치는 임선일 교사는 머리를 빡빡 깎은 채 “역사교사로서 우리 아이들에게 살아있는 역사 교육을 하고 싶다”고 외쳤다. 시민들은 촛불을 흔들며 환호했다. ▲ 전국교직원노동조합 서울지부 이성대 지부장(오른쪽 둘째)과 소속 교사들이 24일 오후 서울 광화문광장에서 한국사 교과서 국정화에 반대하는 결의를 보이기 위해

한겨레TV 시사탐사쇼! 금요일 밤 10시 방송 1. 정청래 최고의원 “정부의 국정화 추진 위한 예비비 편성은 불법” 2. 심용환 역사 강사 “기존 국사교과서에서는 수많은 유관순 열사가 있다.”(15:23~54:40) 3. 배상훈 프로파일러 “조희팔 사건의 핵심은 ‘사라진 돈’이다.”  4. 김지영 다큐멘터리 감독 “세월호의 ‘앵커’가 보이지 않는 이유?”  <2015-10-23> 한겨레TV ☞기사원문: [김어준의 파파이스#71] 세월호 앵커의 미스테리

ㆍ논문서 “소련이나 교과서 통제” ㆍ소신까지 접은 극단적 입장 변화 교수들의 역사교과서 국정화 지지를 독려하고 있는 곽병선 한국장학재단 이사장(73·사진)이 15년 전 국정교과서를 비판하고 자유발행제를 주장했던 것으로 확인됐다. 검정제조차 교육의 다양성을 훼손한다던 학문적 소신을 접고 극단적인 입장 변화를 보인 셈이다. 2013년 대통령직인수위 간사를 맡아 박근혜 정부의 교육정책 밑그림을 그린 곽 이사장은 차기 교육부 장관 후보로도 거명되고 있다. 경향신문이 23일 2000년 발행된 학술지 ‘교과서연구’ 34호를 확인한 결과, 곽 이사장은 이 학술지에 기고한 ‘교과서 자유발행 빠를수록 좋다’는 논문에서 “우리가 통일된 교과서로 모든 학생들을 가르치는 한 창의성 있는 교육은 어렵다. 그것이 바로 세뇌교육”이라고 밝혔다. 당시 한국교육개발원장이던 그는 “교과서를 통제하고 있는 나라치고 학문의 자유가 보장되고 교육이 국가를 건진 예는 없다고 봐도 좋을 것”이라며 “가장 철저하게 교과서를 통제했던 나라들이 소련 공산주의 아니었던가?”라고 말했다. 그는 “다양성을 살리지 못하고 있다는 점에서 이러한 (검정)교과서도 국정교과서와 크게 다를 점은 없다”며 자유발행제 전환이 시급하다고 밝혔다. 그는 경인교대 교수 시절인 2004년에도 이런 내용을 담은 ‘교과서 발행제의 다양화에 따른 자유발행제 도입 방안 연구’ 논문을 발표했다. 이 논문에는 지난 19일 전격 교체된 김재춘 전 교육부 차관이 공동연구자로 이름을 올렸다. 김 전 차관은 2000년에 쓴 논문에서 한국에서 자유발행제 논의를 가장 먼저 제기한 것은 곽 이사장이 1986년에 쓴 논문이라고 평가했다. 곽 이사장은 지난 16일 역사 국정교과서를 지지하는

[현장] 역사 연구자·교사 300여 명-중고생 180여 명, 국정교과서 반대 행진 ▲ 거리행진에 나선 역사 전공 학자들 – 역사를 전공한 교수, 학자, 교사, 대학원생들이 24일 오후 서대문독립공원에서 역사교과서 국정화에 반대하는 집회를 가진 뒤 거리행진을 벌였다.ⓒ 권우성 ▲ 거리행진에 나선 역사 전공 학자들 – 역사를 전공한 교수, 학자, 교사, 대학원생들이 24일 오후 서대문독립공원에서 역사교과서 국정화에 반대하는 집회를 가진 뒤 거리행진을 벌였다.ⓒ 권우성 하일식(55) 연세대 사학과 교수는 24일 이른 오후 딸의 백팩을 집어 들고 집을 나섰다. 지천명을 넘긴 교수가 푸른 빛깔의 백팩을 어깨에 멘 모습은 여간 어색한 게 아니었다. 그가 도착한 곳은 서울 서대문 독립공원. 이미 많은 역사 연구자와 교사들이 모여 역사 국정교과서 반대를 위한 행진을 준비하고 있었다. 하 교수는 반가운 얼굴들과 인사를 나눴다. 하일식 교수가 어떤 입장을 표명하기 위해 거리로 나선 것은 처음이다. 하 교수는 “평생 고대사를 연구하던 학자다. 지금까지 기자회견·집회 등을 멀리서 지켜본 적은 있었지만 적극적으로 집회에 나선 것은 처음”이라면서 “국정교과서 반대 운동이 확산되는 것을 보고 나도 적극적으로 거리로 나서야겠다고 생각했다”라고 전했다. 그는 이어 “아는 연구자들에게 전화해보니, 다들 나와 같은 생각을 가지고 있었다”면서 “집회에 한 번도 참석한 적 없는 역사 연구자들이 이렇게 거리로 나서게 된 것은 그만큼 시대가 이상하다는 뜻이다. 정부·여당이 한심하게도 국정교과서를 추진하고 있기 때문”이라고 지적했다. 하 교수는 오후 4시

교육부가 오는 25일 열리는 ‘10월 반상회’에서 역사교과서 국정화를 홍보해달라고 행정자치부에 공문을 보낸 것으로 확인됐다. 역사학계의 강한 반발에 부딪치고 여론도 나날이 악화돼 사면초가에 몰린 정부가 정책 홍보에 반상회까지 동원하는 것이다. 국정교과서 홍보도 정부의 일방적 주장이나 장밋빛 표현만 담고 있어 유신시대로 회귀하고 있다는 지적이 커지고 있다.  교육부는 지난 14일 행정자치부에 오는 10월 정례 반상회보에 국정교과서 홍보 광고를 실어달라는 협조요청 공문(사진)을 보낸 것으로 23일 밝혀졌다. 교육부가 10월 반상회’에서 역사교과서 국정화를 홍보해달라고 행정자치부에 보낸 공문. 교육부는 공문에서 “2015년 10월 정례 반상회 홍보자료를 추가 제출하니 동회보에 게재될 수 있도록 협조해 달라”며 ‘올바른 역사교과서 이렇게 만들겠습니다’라는 제목의 국정 교과서 홍보 광고를 첨부했다. 광고에는 ‘균형 잡힌 교과서’ ‘최고 품질의 교과서’ ‘자긍심을 높이는 교과서’로 만들겠다며, “헌법적 가치에 기반해 사회적 합의와 통설을 중심으로” “우수한 집필진들이 서술하며” “외침과 국난을 극복한 자랑스러운 역사”를 담겠다고 밝히고 있다. 역사학계 전반의 집필 거부로 중립적이고 실력있는 집필진 구성부터 벽에 부딪친 정부가 일방적 미사여구로 국정교과서를 포장한 셈이다. 교육부가 행정자치부 장관(자치행정과장) 앞으로 공문을 보낸 지난 14일은 역사교과서 국정화를 행정예고한 이틀 뒤로, 국정화 발표 직후 정부가 반상회까지 동원해 여론 잡기에 나선 것으로 해석된다. 일제 강점기 ‘반회’ ‘애국반’에 모태를 두고 있는 반상회는 1961년 5·16 군사정변 후 ‘지방자치단체법’과 ‘시·군·통·반 설치조례’를 제정해 법적 근거를 갖춘 뒤 유신시대인 1976년? 5월부터는 관 주도로

[민교협의 정치시평] 반민족 행위와 반국가 행위 친일파에 대한 분노와 방어가 뜨겁다. 해방된 지 70년이 지난 이 순간에도 여전히 친일파 청산이 이루어지지 않았으니 그럴 만도 하다. 한국사 교과서 국정화를 놓고 반대의 열기가 뜨겁게 퍼져가고 있다. 찬성의 맞불도 이어지고 있다. 이 과정에서 친일의 미화가 쟁점이 되고 있다. 일본이 이 모습을 보면서 흘릴 미소를 생각하면 얼굴이 뜨겁고 속에서 불이 나기도 한다. 그러나 뜨거운 분위기를 조금 벗어 나 냉정하게 생각을 해보면 몇 가지 따져보고 싶은 문제들이 있다. 친(親)일파가 아니라 부(附)일파 흔히 ‘친일파’라 부르는데, 이 용어는 정확한 표현이 아니라고 본다. 사실 민간인들 사이에서는 일본사람들과 친하게 지냈을 수도 있다. 지일(知日)파도 있고 친일파도 있을 것이다. 국가적으로도 대외적 관계를 튼튼히 하려면 친일파, 친미파, 친중파, 친러파 등이 다양하게 있어야 한다고 본다. 문제가 되는 것은 친일 정도가 아니라 일제에 부역(附逆)한 경우이다. 부역(附逆)이란 국가에 반역하는 일에 동조하거나 가담하는 것을 말한다. 이는 빼앗긴 나라에 반역하여 침략국에 가담하는 행위를 말하는 것이다. 그러므로 ‘친일파’라고 부르는 것은 일제의 편을 들어 부역한 행위가 주는 반역의 의미를 오히려 탈색시켜 주는 용어라 하겠다. 1948년 9월 22일 제정된 ‘반민족행위 처벌법’의 명칭에서 볼 수 있듯이, 분명한 것은 반민족적 행위를 한 자들을 처벌하고자 했던 것이다. 이 법 제4조에 12가지 죄가 규정되어 있는데, “악질적”, “반민족적”이라는 형용사가 여러 번 쓰였다. 이런 표현을 본다면,

“박근혜 대통령의 빗나간 효심이 우리 근현대사를 뿌리부터 흔들려 합니다” 전국교직원노동조합(이하 전교조)이 ‘한국사 교과서 국정화 반대 교사 의견서’를 청와대에 전달했다. 전교조는 23일 오후 시·도 대표단 19명이 종로구 청운효자동 주민센터 앞에서 기자회견을 가졌다. 전교조는 기자회견에서 “우리 교사들은 비뚤어진 정치권력이 교육을 유린하는 ‘역사쿠데타’를 보다 못해 이 자리에 모였다”며 “친일과 독재를 은폐한 가짜 역사서를 교과서로 둔갑해 국민을 기만하고 조종하려는 반역사적 망동이 온 나라를 들끓게 하고 있다”고 말했다. ▲ 전국교직원노동조합 시도지부 대표 교사들이 23일 한국사 교과서 국정화 반대 교사 의견서를 제출하기 위해 서울 종로 보신각 앞에서 청와대로 향하고 있다. /강윤중 기자 전교조는 또 “국정교과서로 역사를 지배하려는 세력은 입만 열면 흑색선전과 망언을 쏟아내고 있다”며 “정부 스스로 승인한 교과서를 아무런 근거 제시도 없이 좌편향으로 매도하고 있다”고 말했다. 전교조는 기자회견을 마친 후 교육문화수석비서관실 민원실에 의견서를 전달했다. 전교조는 청와대에 의견서를 전달하기 앞서 서울 종로 보신각 앞에서 한국사 교과서 국정화 저지 집회를 열고 “친일 반역자를 친일이라 말하지 못하고 군사독재를 독재라고 가르치지 못한다면 역사교육은 죽은 것이나 다름없다”고 말했다. 이들은 또 “중고등학교 교과용 도서 국·검·인정 구분고시가 강행되면 연가투쟁 등 총력투쟁에 나서겠다”고 밝혔다. ▲ 전국교직원노동조합 소속 교사들이 23일 서울 종로 보신각 앞에서 한국사 교과서 국정화 저지 집회를 열고 구호를 외치고 있다. /강윤중 기자 손봉석 기자 paulsohn@kyunghyang.com <2015-10-23>경향신문 ☞기사원문: 전교조 “대통령 빗나간 효심이 근현대사

ㆍ‘반대 선언’ 동참한 미·일 교수 지난 22일 서울대 역사전공 교수 36명의 ‘역사 국정교과서 집필 거부’ 선언에는 3명의 외국인 교수도 참여했다. “바람직한 역사교육은 다양한 역사 해석의 가능성에 입각해야 한다”는 5개 학과(국사·동양사·서양사·고고미술사·역사교육과) 교수들의 선언에 함께 이름을 올린 것이다. 역사를 배우고 연구한 나라는 달랐지만, 저마다 역사교과서 국정화에 고개를 젓는 시각과 몸짓은 단호했다. ▲ 데이비드 라이트 교수 | 이케 스스무 교수 서울대 고고미술사학과 조교수로 재직 중인 데이비드 라이트 교수(42·미국)와 역사교육학과 정교수로 임용돼 학생들을 가르치는 이케 스스무(池享·일본·65) 교수는 23일 경향신문과의 인터뷰에서 “역사교과서 국정화는 잘못된 방향”이라고 입을 모았다. 라이트 교수는 집필 거부 선언에 동참하게 된 계기에 대해 “역사를 연구하는 연구자의 입장에서 강하게 책임을 느껴야 한다고 생각했다”며 “미국의 역사 서술도 과거 정치권력에 좌우된 경험이 있는데, 이런 실수로부터 (한국이) 배워야 할 것”이라고 말했다. 라이트 교수는 국정화가 될 경우 정부가 역사 해석에 있어 특정한 이념을 강제하고 남용할 가능성이 열려 있다고 했다. 그는 “역사의 영역과 정치의 영역은 반드시 구분돼야 한다. 역사엔 다양한 목소리가 있고, 한국뿐 아니라 모든 나라에서 정치적 주류의 목소리가 역사에 반영되는 것은 위험하다”며 “내가 (국정화에) 반대하는 것은 역사를 대하는 학자로서의 보편적 양심에 따른 것”이라고 말했다. 라이트 교수는 “일단 정부의 의지대로 국정화가 된다면, 단지 이 정부만의 문제로 그치지 않게 된다”며 “그 다음에 올 차기 정부에서도 국민들의 동의를 구하지 않고

칠순의 역사학자 한영우 교수 작심 인터뷰 스승의 권유로 30대 초반 어쩔 수 없이 집필 참여 어용교수 소리라며 학계서 완전 외톨이 취급 힘들어 “정도전 성리학 좌파로 묘사한 내책 볼온도서로 찍혀” “재밌는 얘기 하나 해줄까. 내가 역사학계에서 ‘정도전 연구’ 1세대야. 지금 드라마에서 그려지는 급진적인 개혁파의 모습이 내가 연구했던 정도전의 모습이지. 교과서를 한창 집필하던 1973년, 첫 책(<정도전사상의 연구>)이 나왔는데 (내가 국정교과서 집필로 어용학자란 비판을 받고 있는 상황 속에서)어떤 분이 내가 ‘박정희를 존경해서 이 책을 썼다’는 분석을 했어. 이성계가 박정희에 해당하고, 정도전이 김종필에 해당한다는 거지. 이게 말이 돼? 더 웃긴 건 정부에서 이 책을 ‘불온서적’으로 분류했다는 거야. 내가 책에서 ‘정몽주를 성리학 우파라고 한다면, 정도전은 성리학 좌파’라고 비유했거든. ‘좌파적인 시각에서 쓴 책이다. 저자 한아무개가 어떤 사람이냐’ 해서 조사를 해보고 나니 어용교수로 나왔다는 거야. (웃음) 교과서 써놓고 아주 희한한 경험을 한 거지.” 안녕하세요, <한겨레> 24시팀 허승 기자입니다. 지난 19일, 저는 박정희 유신 정권 아래서 발행된 첫번째 국정 역사교과서 집필 과정에서 ‘정부가 유신 미화 내용을 무단으로 집어넣었다’는 당시 집필자들의 증언을 보도( ▶바로가기 : [단독] 첫 국정교과서 집필자 “난 어용학자로 만들어졌다” )한 바 있습니다. 위의 일화는 한영우(77) 서울대 명예교수가 인터뷰 과정에서 저에게 펼쳐놓은 국정교과서와 얽힌 ‘웃픈’추억의 한 자락입니다. “국정교과서를 만들게 되면 집필에 참여하는 학자들은 ‘어용학자’란 비판을 받아 만신창이가