[바로듣기] 친일인명사전 거부 논란으로 박정희 친일행적 다시 도마 친일인명사전 거부학교, 속사정 들으니 박근혜 대통령 이전에도 사전보급, 조용 보수단체 “사전에 박정희 들어가 문제” 민족문제硏 “朴 친일증거 발견돼 등재” 日신문 “박정희가 犬馬의 충성 맹세” “朴 적국의 장교, 해방 아닌 패전 맞아” ■ 방송 : CBS 라디오 <김현정의 뉴스쇼> ■ 채널 : 표준 FM 98.1 (07:30~09:00) ■ 진행 : 김현정 앵커 ■ 대담 : 권민철 CBS 기자 ◇ 김현정> 김현정의 뉴스쇼 금요일 코너. 기자가 훅 파고든 뉴스의 진실 ‘훅!뉴스’ 시간, 오늘도 권민철 기자 나와 있습니다. 권기자 어서 오세요. ◆ 권민철> 안녕하세요? ◇ 김현정> 오늘은 무슨 주제 골라오셨어요? ◆ 권민철> 오늘도 그동안 뜨겁게 논란이 돼 온 주제 다뤄보겠습니다. 음성부터 듣고 시작할까요? “조희연 서울시교육감은 친일인명사전 구입을 거부한 학교장과 사립학교 교장단의 요구를 수용해 이분들의 결정을 존중하고자 한다고 말했습니다. 그는 추가 구입 지시나 징계·감사 등 문책은 없을 것이라고 덧붙였습니다.” ◇ 김현정> 각 학교에 친일인명사전 비치하는 그 이야기군요. 이 시간에도 그 동안 두어 차례 다뤘는데 오늘은 어떤 부분을 이야기 하는 건가요? ◆ 권민철> 뜨거운 주제일수록 논쟁이 크고, 그러다 보면 진실은 오간데 없이 허상만 남게 마련이죠. 이번 친일인명사전 논란에서도 우리가 놓친 게 뭔지, 논란이 남긴 과제와 전망 등에 대해 정리해 보려 합니다. ◇ 김현정> 조금전 음향에서 들어본 거처럼 서울시교육청의

[바로듣기] 친일인명사전 거부 논란으로 박정희 친일행적 다시 도마 친일인명사전 거부학교, 속사정 들으니 박근혜 대통령 이전에도 사전보급, 조용 보수단체 “사전에 박정희 들어가 문제” 민족문제硏 “朴 친일증거 발견돼 등재” 日신문 “박정희가 犬馬의 충성 맹세” “朴 적국의 장교, 해방 아닌 패전 맞아” ■ 방송 : CBS 라디오 <김현정의 뉴스쇼> ■ 채널 : 표준 FM 98.1 (07:30~09:00) ■ 진행 : 김현정 앵커 ■ 대담 : 권민철 CBS 기자 ◇ 김현정> 김현정의 뉴스쇼 금요일 코너. 기자가 훅 파고든 뉴스의 진실 ‘훅!뉴스’ 시간, 오늘도 권민철 기자 나와 있습니다. 권기자 어서 오세요. ◆ 권민철> 안녕하세요? ◇ 김현정> 오늘은 무슨 주제 골라오셨어요? ◆ 권민철> 오늘도 그동안 뜨겁게 논란이 돼 온 주제 다뤄보겠습니다. 음성부터 듣고 시작할까요? “조희연 서울시교육감은 친일인명사전 구입을 거부한 학교장과 사립학교 교장단의 요구를 수용해 이분들의 결정을 존중하고자 한다고 말했습니다. 그는 추가 구입 지시나 징계·감사 등 문책은 없을 것이라고 덧붙였습니다.” ◇ 김현정> 각 학교에 친일인명사전 비치하는 그 이야기군요. 이 시간에도 그 동안 두어 차례 다뤘는데 오늘은 어떤 부분을 이야기 하는 건가요? ◆ 권민철> 뜨거운 주제일수록 논쟁이 크고, 그러다 보면 진실은 오간데 없이 허상만 남게 마련이죠. 이번 친일인명사전 논란에서도 우리가 놓친 게 뭔지, 논란이 남긴 과제와 전망 등에 대해 정리해 보려 합니다. ◇ 김현정> 조금전 음향에서 들어본 거처럼 서울시교육청의

1919년 3.1운동 이후 감옥 간수 1,249명→1,910명 대폭 증가 ▲ (사진=황진환 기자/자료사진) 일제 식민통치 지배구조의 흐름과 변화를 한 눈에 알 수 있는 일제식민통치기구 사전이 발행될 예정이어서, 친일잔재 청산 작업도 한층 탄력을 받을 전망이다. 민족문제연구소는 8일 “지난 2009년 친일인명사전을 발간한 데 이어 6년만에 ‘일제식민통치기구사전’ 1권 통감부·조선총독부 기구편을 발간할 예정”이라고 밝혔다. 5월 발간 예정인 이 사전은 통감부(統監府)·조선총독부(朝鮮總督府) 본부와 소속관서, 지방관서, 각종 위원회 등 식민통치기구들을 총망라해 각 기구들의 설치 목적, 조직과 기능, 연혁과 변화 과정을 체계적으로 정리했다. 1905년 대한제국(大韓帝國) 시기부터 1910년 한일합방을 거쳐 1945년 8·15 해방에 이르기까지 우리나라를 수탈한 일제의 통치기구인 통감부와 조선총독부의 모습을 입체적으로 파악할 수 있는 첫 사전인 셈이다. 사전에 따르면, 일제는 중일전쟁(1937년~1945년)과 태평양전쟁(1941년~1945년)의 전시체제기로 들어오면서 감옥의 수형자들까지 직접 노무작업에 동원했다. 수형자들은 1940년부터 감옥 밖 작업에 동원되기 시작했고, 1943년 이후에는 형무소 별로 만들어진 작업대와 보국대에 편성돼 ‘외역작업’에 대거 동원됐다고 한다. 또 1919년 3·1운동 이후 수형자가 급증하면서 3·1운동 직전 간수(看守)의 수가 1,249명에서 1920년 10월 1,910명으로 크게 증가한 부분도 눈에 띈다. 조선총독부는 사안이 있을 때마다 수많은 위원회를 남설(濫設)해 조선의 인적·물적 자원 약탈에 활용한 사실도 드러났다. 위원회 설치는 전시체제기에 특히 심했다. 민족문제연구소는 조선총독 및 정무총감을 위원장으로 하는 총 130여개의 위원회를 확인해 그 성격과 기능을 밝혀냈다. 민족문제연구소 관계자는 “잘 알려진 위원회는 개별적으로 연구된 적 있었는데 그런

전교조 등 “국정화교과서 철회 투쟁한다”… 서울·광주교육청 교사연수·보조교재 추진 2016년 1학기부터 초등학교 6학년 학생들에게 배포된 ‘오류투성이’ 국정 사회(역사)교과서에 대한 학교 현장의 반응이 나왔다. 전국교직원노동조합(전교조)와 한국사교과서국정화저지네트워크는 9일 서울 광화문 정부종합청사 앞에서 기자회견을 열고 “역사교육의 위기”라며 “박근혜표 초등 국정역사교과서 폐지 촉구 및 현장대응계획”을 발표했다. 지난달 교육부가 학교 현장에 배포해 현재 초등학교 6학년 학생들이 배우고 있는 사회(역사)교과서에 박정희·이승만 정부를 강조하고 김대중·노무현 정부의 업적을 축소하거나, 근현대사 특히 일제강점기를 축소하는 등 편향되게 서술했다고 역사교육연대회의가 지적한 바 있다. 이들은 또한 역사적 사실 오류나 부적절한 표현, 비문 등 총 124곳의 문제점을 지적했다. 기존 교과서에서 삭제된 표현으로는 위안부’ ‘계엄군’등의 용어와 박정희 정부를 설명하면서 ‘독재’라는 단어를 쓰지 않은 부분 등이다. [관련기사 : 초등 교과서, 이승만 14번·박정희 12번·김대중은 0번]  현장에는 스티커 교과서 사용해야 ▲ 9일 서울 광화문 정부종합청사 앞에서 전국교직원노동조합과 한국사교과서국정화저지네트워크가 현재 초등학교 6학년 학생들이 배우고 있는 역사교과서 폐지를 주장하며 현장 대응계획을 발표하고 있다. 사진=이치열 기자 김혜경 전교조 서울지부 참교육실장은 “우리는 불량교과서를 현장에서 스티커 교과서로 부르기 시작했다”며 “오류가 있는 본문에 스티커를 붙이는 초유의 사태가 발생했는데 과연 우리는 (아이들에게) 뭐라 이야기 할 수 있을까”라고 비판했다. 이어 “이런 교과서를 만든 집필진의 이름조차 밝히길 거부하고 있는데 교과서는 몇몇 집필진이 재구성한 자료이므로 교과서 실명제를 도입해야 한다”고 덧붙였다. 전교조는 학교 현장에서 이번 1학기부터 이 교과서로 수업을

그가 말하는 ‘대한민국 건국’ 이 만 열(숙명여대 명예교수) 작년 말 교육부는 국사교과서의 국정화 방침을 고시하면서 ‘1948년 8월 15일’을 종래 ‘대한민국 정부 수립일’로 기술했던 것을 ‘대한민국 수립일’로 바꾸겠다고 했다. 이런 방침을 밝힌 교육부의 설명은 이랬다. 남북분단 상황에서, 남측이 대한민국 정부를 수립한 1948년에 북에서는 9월 9일 ‘조선민주주의인민공화국’을 수립했는데, 북에서는 국가를 수립했고 남에서는 정부를 수립했다는 것이 국격 문제를 일으켰다는 것이다. 한쪽은 국가를 건국했고 한쪽은 정부를 수립했으니, ‘정부 수립’이 ‘국가 수립’에 격이 떨어진다는 것이다. 그러기 때문에 남측도 1948년에 정부(대한민국 정부)를 수립한 것으로 쓰기보다는 국가(대한민국)를 수립했다고 써야만 격을 높이는 것이 된다는 것이다. 이승만, “민국연호는 기미년(1919)에서 기산…” 언뜻 들으면 그럴싸하지만, 결론부터 말하면 이는 역사적 사실을 혼동한 데서 도출한 결론이다. 이 문제는 대한민국이 언제 건국되었느냐는 문제와 관련되어 있다. 북측은 3.1운동과 그 결과로 건립된 대한민국(임시정부)을 무시하기 때문에 그들의 건국은 1948년으로 될 수밖에 없다. 그러나 남측은 1919년 3.1운동으로 건립된 대한민국(임시정부)을 계승하기 때문에 대한민국은 1919년에 수립(건국)되었고, 정부는 1948년에 수립한 것으로 인식한 것이다. 따라서 종래 교과서에 1948년에 ‘정부를 수립했다’고 해서 하등 국격을 떨어뜨리는 것이 아니다. 1948년 정부 수립 때 대한민국이 3·1운동으로 건립되었다는 것을 헌법 전문에 명시토록 한 분이 이승만이다. 그해 5월 10일 총선거 후 5월 31일에 개원된 국회는 이승만을 국회의장으로 선출했다. 그는 국회 개원연설에서 이렇게 언급했다. “나는 이 대회를 대표하여 오늘에

임헌영의 세계문학기행 <격변기 문호들을 찾아 떠나다> 전세계 문학 현장을 25년 누빈 임헌영 민족문제연구소 소장의 새 연재 매주 만나는 세계 문학의 절정 “자유, 평화, 인도주의” 문학은 무엇을 할 수 있는가. 오래된 질문을 <한겨레21>이 다시 묻는다. 야차 같은 정권의 그늘 아래 한반도 남쪽 민주주의는 갈수록 창백해지고 있다. 농민은 병실에 누워 있고, 노동자는 붉은 띠 두르고 하늘에 오른다. ‘이생망’(이번 생은 망했다)이라는 말이 넘쳐난다. 그런데도 문학은 무엇을 할 수 있는가. 세상살이의 태반은 말글살이다. 사람들은 비정한 비언어의 세계에서 언어로 소통하고 언어로 환호하며 언어로 절규한다. 언어 없는 인간세를 상상할 수 없듯이, 언어의 힘을 불신하는 문학은 존재할 수 없다. 문학이 ‘겨울공화국’의 혹한을 견디고 봄날을 꿈꾸며 삶의 근육을 다지는 데 조금이라도 이바지할 수 있기를 희망한다. 문학비평가 임헌영(75·사진)의 세계문학기행 연재를 이번호부터 싣는 까닭이다. 연재는 일본의 두 형제 이야기로 시작해, 유일한 한국인 이미륵에서 마침표를 찍을 참이다. 전쟁과 역사, 민중의 저항, 침략과 제국주의 반대를 열쇳말 삼아 세계문학의 ‘절정’이 차례로 소개된다. 작품의 현장을 두루 돌아본 저자의 안내에 따라 독자들 또한 시대를 읽고 자신을 해석하며 타인과 공존하는 길을 찾을 수 있기를 기대한다. 연재는 매주 이어진다. _편집자 [시작하는 글] 기획연재 <임헌영의 세계문학기행> 격변기 문호들을 찾아 떠나다 [연재] 1화 일본의 윤동주 일본의 톨스토이 [연재] 2화 춘원 이광수의 양부 일본의 괴벨스 [연재] 3화 위대하고 혼란스런 파리의

‘목포의 눈물’ 기념사업회, 11일 시민대토론회 【목포=뉴시스】박상수 기자 = ‘목포의 눈물’ 기념사업회는 11일 오후 목포시 원도심 오거리문화센터에서 ‘근·현대로 보는 가수 이난영 시민대토론회’를 개최한다고 10일 밝혔다. 정태관 집행위원장의 사회로 진행되는 이날 토론회는 이윤선 목포대 국어국문학과 초빙교수와 박한용 민족문제연구소 연구원, 장유정 단국대 교수(대중음악평론가), 김광진 KBS목포방송국 방송부장 등이 참여한다 토론회는 일제강점기 이난영의 행적에 대해 대중음악적, 사회적·역사적인 관점에서 어떻게 평가해야 할 것인가를 주제로 진행된다. 이난영은 ‘목포의 눈물’과 ‘목포는 항구다’ 등 목포를 알리고, 그 이미지를 긍정적으로 만드는데 견인차 역할을 했다. 하지만 레코드회사 소속된 인기가수로 군국가요 2곡을 부르면서 친일 행적 논란을 야기시키고 있다. 정태관 집행위원장은 “민족문제연구소의 친일 인명사전에 등재되진 않았지만 토론회 등을 통해 사회적으로 어떻게 재평가해야 하는지 간과해서는 안될 사안이라 판단해 토론회를 개최하게 됐다”고 밝혔다. 한편 기념사업회는 오는 5월25일 이난영에 대한 연구와 평가를 주제로 제2차 토론회가 개최할 예정이다. 기념사업회는 그동안 대중문화 활성화의 일환으로 목포출신 가수 이난영을 삼학도 수목장 안장(2006)을 시작으로 ‘목포의 눈물’ 노래 80주년 사업(2015) 등을 펼쳐왔다. 올 해에는 이난영 탄생 100주년을 맞아 김시스터즈 토크콘서트와 렉처콘서트, 전시회 등을 개최할 계획이다. parkss@newsis.com <2016-03-10> 뉴시스 ☞기사원문: “이난영의 일제강점기 행적 어떻게 평가할 것인가”

친일인명사전. 한겨레 지난 2월 한달간 팔린 <친일인명사전>이 2015년 한 해 동안 판매된 부수의 1.5배에 가까운 것으로 나타났다. 민족문제연구소는 친일인명사전이 지난 2월에만 1086질 팔린 것으로 집계됐다고 9일 밝혔다. 지난해 총 판매 부수인 783질의 1.5배 가까운 수치다. 이전 해인 2014년 판매량(483질)과 비교하면 2배 넘는 부수가 한 달 만에 팔린 셈이다. 지난 연말 서울시의회 의결로 서울시교육청이 시내 중·고교에 친일인명사전 구입 예산을 교부하면서 지난 한 달간 사전 판매가 급증한 것으로 보인다. 서울시교육청은 올해 새학기 시작 전까지 서울의 중·고교 583곳에 친일인명사전을 한 질씩 배포하기로 하고 지난달 학교 한 곳당 구매 예산 30만원씩을 교부했다. 서울시교육청은 현재까지 583개교 가운데 558개교(95.7%)가 사전을 구입했다고 밝혔다. 민족문제연구소는 지난달 팔린 1086질 가운데 서울시 중·고교가 구매한 비중이 절반 이상이긴 하지만, 전북도의회 교육위원회가 사전을 구입하겠다는 성명을 발표하는 등 전국 각지의 개별 학교나 시민들 사이에서 사전을 구입하려는 움직임이 일어 1000질이 넘는 부수가 팔렸다고 설명했다. 방학진 민족문제연구소 사무국장은 “영화 <귀향>과 <동주>가 인기를 끄는 것에서 알 수 있듯 시민들의 역사에 대한 관심 증가가 판매에 영향을 미친 것 같다”며 “또 친일인명사전 반대 세력의 공격이 심할수록 역사 정의를 지켜야겠다는 생각에 사전을 구입하는 분들이 계시는 것 같다”고 말했다. 2009년 발간된 친일인명사전은 3권으로 구성돼 있으며, 정가는 30만원이다. 박수지 기자 suji@hani.co.kr <2016-03-09> 한겨레 ☞기사원문: 친일인명사전, 2월에만 1000질 넘게 팔려…작년 연간판매량의 1.5배

[헤럴드경제=김성훈 기자] 2차 세계대전 전범국가였던 독일과 일본의 전범기업들이 과거 ‘강제 노역’ 책임에 대해 전혀 다른 입장을 내놓았다. 독일의 BMW는 나치 시절 강제 노역자를 부린 사실을 인정하고 사죄한 반면, 일본의 후지코시(不二越)는 배상 책임을 부인했다. BMW는 7일(현지시간) 창사 100주년 기념일을 맞아 자사 홈페이지에 올린 글에서 “1930~1940년대 국가사회주의 체제 아래서 BMW는 독점 공급업체고, 기결수와 강제수용소 재소자를 강제 노역에 동원했다”며 “오늘날까지 이로 인한 엄청난 고통과 많은 동원된 노동자들의 운명은 가장 깊은 후회로 남아 있다”고 밝혔다. BMW는 1960년대 이후 TV 다큐멘터리를 통해 나치 시절의 행태가 알려지자 자체적으로 연구를 의뢰해 자사의 잘못된 일들을 스스로 조사했다. 연구 결과에 따르면 나치 시절 회사를 이끌었던 귄터 크반트와 아들 헤르베르트 크반트는 나치 정권에 협력하면서 군수 공장에서 약 5만명의 강제 노역자를 부렸다. 공장에서는 한 달에 평균 80명의 노역자가 죽어 나갔고, 많은 이들이 처형당했다. ▲ 민족문제연구소 ‘후지코시에 끌려갔던 소녀 이야기’ [사진=유튜브 동영상 캡쳐] BMW는 이후 1999년 강제 노역자 보상을 위해 ‘기억, 책임, 미래’ 재단을 만드는 데 힘을 보태는 등 과거의 잘못을 바로잡기 위한 행보를 보여왔다. 반면 2차 대전 중 한국 소녀 1000여명을 강제동원해 군수공장 등에서 혹사시킨 후지코시는, 이제 할머니가 된 피해 여성들이 손해배상을 청구했음에도 배상 책임을 부인하며 뒷짐만 지고 있다. 후지코시는 9일 서울중앙지법에서 열린 손해배상 소송의 첫 기일에서, 피해자 할머니들이 주장하는 손해배상

전교조 등 “국정화교과서 철회 투쟁한다”… 서울·광주교육청 교사연수·보조교재 추진 2016년 1학기부터 초등학교 6학년 학생들에게 배포된 ‘오류투성이’ 국정 사회(역사)교과서에 대한 학교 현장의 반응이 나왔다. 전국교직원노동조합(전교조)와 한국사교과서국정화저지네트워크는 9일 서울 광화문 정부종합청사 앞에서 기자회견을 열고 “역사교육의 위기”라며 “박근혜표 초등 국정역사교과서 폐지 촉구 및 현장대응계획”을 발표했다. 지난달 교육부가 학교 현장에 배포해 현재 초등학교 6학년 학생들이 배우고 있는 사회(역사)교과서에 박정희·이승만 정부를 강조하고 김대중·노무현 정부의 업적을 축소하거나, 근현대사 특히 일제강점기를 축소하는 등 편향되게 서술했다고 역사교육연대회의가 지적한 바 있다. 이들은 또한 역사적 사실 오류나 부적절한 표현, 비문 등 총 124곳의 문제점을 지적했다. 기존 교과서에서 삭제된 표현으로는 위안부’ ‘계엄군’등의 용어와 박정희 정부를 설명하면서 ‘독재’라는 단어를 쓰지 않은 부분 등이다. [관련기사 : 초등 교과서, 이승만 14번·박정희 12번·김대중은 0번]  현장에는 스티커 교과서 사용해야 ▲ 9일 서울 광화문 정부종합청사 앞에서 전국교직원노동조합과 한국사교과서국정화저지네트워크가 현재 초등학교 6학년 학생들이 배우고 있는 역사교과서 폐지를 주장하며 현장 대응계획을 발표하고 있다. 사진=이치열 기자 김혜경 전교조 서울지부 참교육실장은 “우리는 불량교과서를 현장에서 스티커 교과서로 부르기 시작했다”며 “오류가 있는 본문에 스티커를 붙이는 초유의 사태가 발생했는데 과연 우리는 (아이들에게) 뭐라 이야기 할 수 있을까”라고 비판했다. 이어 “이런 교과서를 만든 집필진의 이름조차 밝히길 거부하고 있는데 교과서는 몇몇 집필진이 재구성한 자료이므로 교과서 실명제를 도입해야 한다”고 덧붙였다. 전교조는 학교 현장에서 이번 1학기부터 이 교과서로 수업을